Het grootste voordeel van de activiteiten in de Lev is dat er met een groep van verschillende leeftijden en nivea's gewerkt kan worden. Op deze manier kunnen kinderen de lesstof herhalen, de verdieping of verbreding ingaan of snel door de lesstof heen gaan en naar een andere cirkel voor een bepaalde sector opschuift. Er ontstaat een persoonlijk profiel op welke gebieden het kind zelfstandig kan functioneren in de samenleving, wanneer samenwerking met anderen vereist is en wanneer oefening of externe hulp ingeschakeld kan worden. Het persoonlijke profiel is een positief profiel, waarbij kinderen duidelijk weten welke vervolgstudie mogelijk is. De activiteiten in de Lev versterken de vaardigheden die noodzakelijk zijn om een hele taak uit te voeren. Op deze manier zijn versterken de activiteiten elkaar. This methode is based on the 4C-ID model.